Practica 3-PORTAFOLIO DE EVALUACION REA

Y

DEL

CURSO: INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

Managua, Nicaragua, 17 de Septiembre

2014

Msc. Maria Antonia Cruz Flores

1

PRACTICA 3: PORTAFOLIODE EVALUACIÓN- REA

P O T E N C I A R L A T R A N S F E R E N C I A D E L A

I N N O V A C I Ó N E D U C A T I V A C O N R E C U R S O S

E D U C A T I V O S A B I E R T O S

ANALIZAR ESTRATEGIAS DE VISIBILIDAD Y

DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO


2


3

INSTITUCIONES

ONG

GOBIERNO

DIFUNDIR

Msc. Maria Antonia Cruz Flores 4

DEL

• Dar a conocer la producción científica generada en

las instituciones de educación y de investigación a

través de estas plataformas virtuales gratuitas


MEDIOS EDUCATIVOS ABIERTOS DISPONIBLES PARA EL PROFESORADO

• El Banco de Imágenes y Sonidos es una colección de fotografías, vídeos, sonidos, ilustraciones y animaciones, disponibles para su uso genérico bajo licencia Creative Commons.


La biblioteca científica - SciELO Chile, es una

biblioteca electrónica que incluye, una

colección seleccionada de revistas

científicas chilenas, en todas las áreas del

conocimiento.

MEDIOS EDUCATIVOS ABIERTOS DISPONIBLES PARA EL PROFESORADO


http://bancoimagenes.cnice.mec.es/Espectacular base de datos de

imágenes, sonido y señaléptica a

disposición del profesorado

1.-Com8s

Una opción más que válida para mejorar la comunicación entre alumnos y profesores, Com8s está disponible

en inglés, portugués y español, más que suficiente para potencializar una experiencia más global y

enriquecedora. Las siguientes son algunas de las características que en Com8s se pueden encontrar.

Archivos: Disco duro virtual para compartir material entre profesores y alumnos.

Calendario: Para tener los compromisos organizados en una agenda virtual, compartir fechas y no perderse

eventos ni exámenes.

Discusiones: Para entrar en contacto con el resto de usuarios tratando un tema determinado.

Reuniones: Para comunicarnos con otros usuarios con audio o videoconferencia.

Mensajes: Para enviar y recibir textos públicos o privados entre miembros de los grupos creados.

Formulario: Para crear pruebas, encuestas y demás elementos interactivos.

Chat: Para mejorar el trabajo en equipo.

Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS.

http://com8s.com/

http://com8s.com/


Es una plataforma educativa con contenidos certificados en su exploración

permite difundir recursos que poseas o que desees crear para poder

difundir, es muy intuitiva, posee en su haber: lecciones, mapas, paper toy,

suscribirte a los temas de interés que necesites y los debates que me

parecen de lo mejor para difundir conocimiento, posee todos las

características de una red social educativa señalo esto porque me parece

la herramienta con la cual los docentes podemos comunicarnos y saber de

otras realidades, espero la puedan probar.

http://www.gnoss.com/

http://www.gnoss.com/

• Saber comunicar

• Pensamiento Critico

• Trabajo Colectivo

• Uso de la cultura honesta

(valores éticos y morales)

• Uso de tecnologías


METODO DE RECOPILACION DE DATOS

• Se selecciono al azar una muestra piloto de 15 colegas de la Universidad Americana (UAM) y se les solicito el llenado de la mini encuesta que recogía la siguiente información relacionado a los REA.

• Igualmente se selecciono una muestra de 10 estudiantes para valorar los siguientes aspectos:

• Los resultados obtenidos fueron los siguientes



Buenos días colegas/estudiantes, solicito de su valiosa colaboración, para

responderme estas preguntas cortas que son para fines académicos, y que

corresponde al nivel de conocimiento que usted tiene sobre los Recursos

Educativos Abiertos. Su respuesta es confidencial, de antemano, gracias,

favor enviar a la brevedad posible.

1. ¿Ha escuchado usted de los Recursos educativos Abiertos?

Si ____ (pase a la pregunta 2) No _X___ . Pase a la pregunta 4

2. Bajo qué circunstancias se enteró de la existencia de los Recursos

Educativos Abiertos?

a. Me lo comento un amigo/colega

b. Lo vi por accidente en la red

c. Lo aprendí de un curso online

d. Otro (especifique):________


3. Con que frecuencia hace uso de los Recursos Educativos abiertos?

Todo el tiempo

Cada cuatrimestre

Solo una vez

Nunca

4. Los Recursos Educativos abiertos le permite tener acceso a información

educativa valiosa, actualizada y de importancia para su ejercicio

académico, profesional y hasta familiar. Dicho lo anterior, usted accesaria

a ella?

Si

No


5. Podría usted mencionarme algunas repositorios de Recursos Alternativos

Abiertos?

Enciclopediafinanciera.

Aulafacil.com.

Auladeeconomia.com

6. ¿Qué tan válido considera usted es la información publicada en estos

sitios?

Muy valido

Valido

No es valido

No me interesa


7. En alguna oportunidad ha publicado algún artículo, material auto

formativo, haciendo uso de los Recursos Educativos Abiertos?

Si

No

Aun no

8. ¿bajo qué circunstancias hace uso de los Recursos Alternativos Abiertos?

Fines académicos

Tareas de mis hijos

Información científica

Otro (especifique)_________________

Gracias por su colaboración, felices vacaciones patrias,

RESULTADOS GENERALES- ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA UAM- NICARAGUA


100%

0%

Sexo de los Encuestados

1Femenino 2-Masculino

1 2

100%

0%

Conocimiento

sobre los REA 1- si, 2-

No

1

2

92%

8%

Usos de los REA 1-

Fines academicos-

2- informacioin …

1

2

• De los 10 estudiantes seleccionaron al azar, los

hallazgos mas relevantes es que tienen conocimiento

inicial sobre los REA y que están sumamente

interesados en su utilización y aprovechamiento

máximo siempre y cuando tengan el

acompañamiento del maestro que oriente la

investigación científica correspondiente


CASO- DOCENTES

• En el caso de mis colegas es relevante destacar que se enteraron de la

existencia de los REA a través de los cursos online que oferta el ITM,

• Otro hallazgo a destacar es que el REA es para fines académicos y

que en un futuro inmediato estarían interesados en divulgar y

diseminar sus trabajos científicos por medio de los REA

• Los repositorios mas utilizados son:

Scielo

Redalyc

Auladeeconomia.com

• Tiching

• Didactalia

• Wikimedia Commons


http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

• ¿ Con que o puedes diseminar tu

innovación educativa?

• Utilizando las plataformas de las universidades

• Darlos a conocer a traves de repositorios temáticos

• Foros, eventos, congresos

• Revistas de acceso abierto (DOAJ)


• ¿ cuales serian los retos que tenemos las personas y las

instituciones para la diseminación del conocimiento y

la transferencia?

• Se requieren de políticas institucionales que faciliten la

divulgación y diseminación del conocimiento de forma

gratuita y visibles como esta pasando en Argentina y

Perú


• ¿ Que es lo que debemos hacer para potenciar las

posibilidades que nos da el dar a conocer el

conocimiento?

• Divulgar los repositorios que les facilite la búsqueda de

información valiosa, actualizada y oportuna sobre las

temáticas de su interés académico y profesional

• Aprovechar ferias, congresos , foros para difundir dichos

enlaces educativos


• ¿Qué impacto social y económico otorga la diseminación del conocimiento?

• Es una alfabetización virtual que permite el auto aprendizaje y la valoración de la información según la percepción del interesado que aprovechara al máximo dicha información obtenida por medio de los REA

• Y desde el punto de vista económico permitirá enriquecer los conocimientos y mejorar las condiciones de búsqueda de información sin necesidad de recurrir a los ya tradicionales fotocopias del material académico.


Y

• Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos educativos

abiertos [video].

• Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to

share content?

• http://www.webometrics.info/es/Latin_America/Nicaragua

• http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745 ;

• www.temoa.info/es/node/705434

• http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/823


http://www.webometrics.info/es/Latin_America/Nicaragua

http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745

http://www.temoa.info/es/node/705434

http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/823