ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” …… · 2020. 12. 14. · EVALUACION PARCIAL UNO ACTIVIDAD 2 RECUPERACION DE ACTIVIDADES DEL SEGUNDO PERIODO 18 DICIEMBRE

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 17 (DEL 14 AL 18 DICIEMBRE 2020)

ALUMNOS SEGUNDO GRADO

1

AVISOS

EN LA PESTAÑA QUE DICE: Actividades para obtener calificación primer período

ENCUENTRAN LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS POR CADA DOCENTE, DEBERÁN REALIZAR Y ENTREGAR DEL 11 AL 15 DE ENERO 2021.

En el marco de las acciones de la Estrategia Aprende en Casa II, para la Secretaría de Educación Pública es muy importante conocer su

opinión sobre el aprendizaje en casa, con el objetivo de mejorar y fortalecer los materiales y procesos de educación a distancia, así como apoyar

a los docentes, madres y padres de familia o tutores, para acompañar el aprendizaje en casa.

Por lo anterior, se han diseñado tres encuestas dirigidas a alumnas y alumnos de educación básica; madres, padres de familia o tutores, y maestras y maestros, a través de las cuales ¡Queremos escucharlos!

Es por ello que se pide la participación de estudiantes y familias en este ejercicio.

Para responder la encuesta que les corresponda, podrán utilizar algún dispositivo (computadora, tableta, celular) con acceso a internet y seguir alguna de las ligas que se muestran a continuación:

Encuesta para Alumnas y Alumnos http://dgdge.sep.gob.mx:8080/encuesta_estudiantes

Encuesta para Madres y Padres de familia o tutores

http://dgdge.sep.gob.mx:8080/encuesta_familias

Los cuestionarios estarán abiertos hasta el 18 de diciembre de 2020.

http://dgdge.sep.gob.mx:8080/encuesta_estudiantes

http://dgdge.sep.gob.mx:8080/encuesta_familias



2

FORMA DE TRABAJO DE LOS DOCENTES CON LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRUPOS CORREO O MAIL MEDIO CON EL QUE TRABAJAN

DOCENTE - ALUMNO

MAIL Classroom meet zoom

Diana Patricia Skewes Muñoz Lengua materna 2° G,H,I,J [email protected] X X

Estefanía Hernández Rojas Lengua materna 2° K, L [email protected] X X

Alejandro Ortega Mondragón Matemáticas 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Yolanda González García Ciencias (Física) 2° G,H,I [email protected] X X

Alfonso Fuentes Sánchez Ciencias (Física) 2° J,K,L [email protected] X X

María Angélica Servín Andrade Lengua Extranjera 2° G,H,I,J,K,L, [email protected] X X

Juan Martínez Rosas Landa Historia 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Adolfo Avalos Bautista Formación Cívica y Ética 2° G,H,I,J,Kx,L [email protected] X X

Jaqueline Castro Leal Artes (Teatro) 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X

José Luis Valente Gutiérrez Educación Física 2° G,H I [email protected] X

Héctor Adrián Rico Mata Educación Física 2° J, K, L [email protected] X X

Juan Manuel Moreno Arellano Vida saludable 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Hortensia López Cruz Promotora de lectura 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Areli Guzmán Mendieta Mtra. Especialista UDEEI [email protected] X

mailto:[email protected]









3

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Estefanía Hernández Rojas

Lengua Materna 2°K, 2°L

[email protected]

1. Leer el siguiente ejemplo de contrato https://www.ejemplode.com/47-contratos/2220-ejemplo_de_contrato_de_renta_de_casa.html y con base a su contenido, responder lo siguiente:

- ¿Cómo están ordenados los párrafos? - ¿Por qué se identifican de esa forma? - ¿Qué pasaría si en el documento se generaran dudas

o errores, por ejemplo, si no se hace referencia a la falta de cumplimiento de cualquiera de las obligaciones que se establecen en el contrato?

- ¿Cuáles serían las consecuencias de interpretar de manera inadecuada un documento administrativo?

- ¿Sabes que podría ocasionar si las personas no revisan que sus datos estén correctos en documentos legales y que podría pasar cuando se elabora un contrato de manera incorrecta?

2. Observar el siguiente video sobre el modo imperativo

https://www.youtube.com/watch?v=lTuvzRuZCH0 para que tengas conocimiento sobre dicho tema y, puedas identificar 5 verbos en modo imperativo del ejemplo de contrato arrendatario y redactar una oración para cada uno de ellos.

3. Transcribir en tu cuaderno, el cuadro de la página 188 de tu libro de texto, pero llenándolo con los datos del contrato arrendatario.

4. Realizar la siguiente ficha interactiva sobre el modo imperativo https://es.liveworksheets.com/ll1409851ka

5. Elaborar y redactar una carta o tarjeta navideña, donde expreses un mensaje positivo para alguno de tus familiares.

✓ Puntualidad ✓ Completo ✓ Buena

presentación ✓ Legibilidad en

la escritura ✓ Respuestas

claras y objetivas

✓ Coherencia en la redacción.

✓ Ortografía

FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO

20 de diciembre de 2020.

Observaciones

Todo el material a usar se encuentra en la plataforma de classroom, puesto que, las actividades se entregan por ese medio.

https://www.ejemplode.com/47-contratos/2220-ejemplo_de_contrato_de_renta_de_casa.html

https://www.ejemplode.com/47-contratos/2220-ejemplo_de_contrato_de_renta_de_casa.html

https://www.youtube.com/watch?v=lTuvzRuZCH0

https://es.liveworksheets.com/ll1409851ka



4

DOCENTE/ASIGNATU

RA

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

OBSERVACION

ES

Inglés

2º G,H,I,J,K,L

Grado

María Angélica

Servín Andrade

Prepositions of Place On, At, In…

1. Activity 1: Print the paper about prepositions and paste it in

your notebook.

2. Activity 2. Answer the activity about prepositions of place.

3.Activity 3: Color the drawing about Christmas. And paste it in

your notebook.

Marte 22

diciembr

e.

1.No envíen

nada a mi

correo ya

que no

tengo

acceso a mi

cuenta por el

momento,

solo envíen

a Classroom

por favor.

2.Los

alumnos que

me

estuvieron

entregando

actividades

en el correo

y no tienen

calificación

les pido que

me envíen

las

actividades

a Classroom

para poder

tener acceso

a ellas y

calificarlas.

De

antemano

gracias.

3. Los

alumnos que

enviaron

actividades

y cuyo

promedio

fue de 6,

deben

enviar las

actividades

que les



5

faltaron para

aumentar su

rendimiento

académico.



6

Activity 1: Check the prepositions of place, look the meaning at the dictionary and paste the handout in your notebook.



7

Activity 2: complete the sentences with in, on or at. Print the paper, paste it, and send evidence in

Classroom.



8



9

DOCENTE/ASIGNATURA/

GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL

ALUMNO DEBE ENTREGAR AL

DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de evaluación


Observaciones

Prof. Alejandro

Ortega Mondragón

Matemáticas 2.

Grupos: G, H, I, J, K, L.

Correo electrónico:

alejandro.ortegam@ae

fcm.gob.mx

El trabajo para esta semana

sólo consiste en contestar las

páginas 224, 225, 226 y 227

del libro de texto; deberán

tomar foto de dichas páginas y

enviarlas al Classroom en la

actividad correspondiente.

Agrego algunos links de

videotutoriales que podrían

ser de utilidad para resolver

los problemas:

https://www.youtube.com/w

atch?v=WeeEE8o1aqM

https://www.youtube.com/w

atch?v=CdpxJDP-DWA

El trabajo se

deberá entregar

a más tardar el

día viernes 18

de diciembre,

antes de las

9:00 Pm.

• Identificar que la

frecuencia relativa de un

resultado es la

probabilidad frecuencial

de un evento.

• Determinar el

número total de

resultados posibles de

cada experimento.

• Determinar el

número total de

resultados favorables de

cada evento.

• Plantear

correctamente la razón

que corresponde tanto a

la probabilidad

frecuencial como a la

que corresponde a la

probabilidad teórica (no

necesariamente que la

memoricen, sino que la

sepan aplicar).

• Distinguir entre

evento, espacio de

resultados (espacio

muestral), experimento,

probabilidad frecuencial

y probabilidad teórica,

así como la escala de la

probabilidad.

• Aplicar la

fórmula para calcular la

probabilidad teórica de

un evento y el diagrama

de árbol como recurso

para enumerar todos los

resultados posibles.

IMPOTANTE: Seguir

viendo los videos

de la programación

de tv de “Aprende

en Casa 2” y tomar

nota de lo más

relevante (no es

necesario enviar

dichas notas), ya

que esto es la base

para el trabajo de

las siguientes

semanas.

- Los alumnos que

aún no cuentan con

el libro de texto, el

siguiente link los

redirecciona al

mismo y ahí

pueden observar

las actividades de

las páginas

propuestas:

http://conaliteg

.esfinge.mx/Ma

tematicas_2_in

nova/



https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM

https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM

https://www.youtube.com/watch?v=CdpxJDP-DWA

https://www.youtube.com/watch?v=CdpxJDP-DWA

http://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/






10


ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL

DOCENTE

FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

YOLANDA GONZALEZ GARCIA

CIENCIAS-FISICA 2°G, H, I

[email protected]

SI YA ESTAN EN CLASSROOM SUBIR A LA PLATAFORMA SUS

ACTIVIDADES

ALUMNOS QUE POR ALGUNA RAZON NO HAN ENTRADO A

CLASSROOM SEGUIR ENVIANDO ACTIVIDADES AL CORREO ELECTRONICO INDICADO

ACTIVIDAD 1

EVALUACION PARCIAL

UNO

ACTIVIDAD 2

RECUPERACION DE

ACTIVIDADES DEL

SEGUNDO PERIODO

VIERNES 18 DICIEMBRE

SEMANA 17 14-18

DIC 2020

70% Total, de actividades considerando

entrega en tiempo y forma y desempeño en las mismas

20 %

Examen

10 % Autovaloración

OBSERVAR LOS PROGRAMAS DE

APRENDE EN CASA II CIENCIAS-FISICA LUNES, MARTES,

JUEVES Y VIERNES

APOYO LIBRO DE TEXTO CIENCIAS 2

FISICA

PROGRAMAS DE TV Y LIBRO DE TEXTO SON IMPORTANTES PARA

CONTESTAR ACERTADAMENTE LAS

ACTIVIDADES SEMANALES

HORARIOS DE

RETROALIMENTACION POR ZOOM

LUNES

2°G 4:00-4.40 pm 2°H 4:50-5:30 pm 2°i 5:40-6:20 pm

LA CLAVE DE ACCESO ESTA EN CLASSROOM




11

ALUMNO(A)_________________________________________________________________________________GRUPO__________

ACTIVIDAD 1 CRUCICINEMATICA Consulta las informaciones de repaso para resolver acertadamente el crucigrama

PROGRAMACION DE APRENDE EN CASA

ATOMO EN LOS IMANES

QUE ES EL CAMPO MAGNETICO

APRENDIZAJE ESPERADO ANALIZA FENEOMENOS COMUNES DEL MAGNETISMO Y EXPERIMENTA CON LA INTERACCION ENTRE IMANES EXPERIMENTOS DE FARADAY Y OERSTED USO DE IMANES EY ELECTROIMANES

EVALUACION PARCIAL UNO

VERTICALES 1. Hizo sus famosos estudios del movimiento de caída libre 2. Cambio de posición con respecto a un punto de referencia 4. Posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo en su movimiento 5. Todo cuerpo que se mueve 8. Movimiento en una sola dirección 9. Movimiento cuya trayectoria será una circunferencia 10. 9,8m/s2 11. Unidad básica de tiempo en el sistema internacional 13. La rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos, sin tomar en cuenta las causas que lo producen 14. 100 cm

HORIZONTALES 3. Cambio en la velocidad 6. Distancia recorrida en un tiempo dado 7. Astrónomo que propuso el modelo heliocéntrico 12. Movimiento que la tierra hace y que dura 24 horas 15. Longitud recorrida por un cuerpo 16. Movimiento considerado como la composición de un avance horizontal rectilíneo uniforme y un lanzamiento vertical hacia arriba 17. Rapidez en una dirección determinada 18. Longitud de la trayectoria comprendida entre la posición inicial y la posición final



12

ALUMNO(A)_________________________________________________________________________________GRUPO__________

ACTIVIDAD 2 RECUPERACION DE ACTIVIDADES SEGUNDO PERIODO ALUMNOS FAVOR DE ENVIAR ACTIVIDADES DE LA SEMANA 11 A LA 17

SEMANA

FECHA

TITULO

No. ACTIVIDADES

11

2-6 NOVIEMBRE

MAQUINAS DE VAPOR

2

12

9-13 NOVIEMBRE

MODELO CINETICO Y CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA

2

13

16-20 NOVIEMBRE

ESCALAS TERMOMETRICAS Y CONVERSIONES

5

14

23-27 NOVIEMBRE

ELECTRICIDAD

2

15

30-4 DICIEMBRE

CIRCUITOS ELECTRICOS

2

16

7-11 DICIEMBRE

MAGNETISMO E INTERACCIONES MAGNETICAS

3

17

14-18 DICIEMBRE

EVALUACION PARCIAL UNO

1

CONSULTA EL BLOG Y CLASSROOM PARA OBTENER LAS ACTIVIDADES

LOS PRODUCTOS SE SUBEN A LA PLATAFORMA DE CLASSROOM

ASISTE AL REFORZAMIENTO EL LUNES EN EL HORARIO ASIGNADO A TU GRUPO

RECUERDA TODO ES EVALIABLE PARA EL SEGUNDO PERIODO



13

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

,

ACTIVIDADES DE LA

SEMANA QUE EL

ALUMNO DEBE

ENTREGAR AL DOCENTE

Nº 2 PERIODO

FECHA DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

¿QUÉ VA A

EVALUAR?

OBSERVACIONES

Prof . Alfonso Fuentes Sánchez

Materia: Ciencia y tecnología 2 (física)

Grupos: 2J,2K,2L

Correo:

[email protected]

Indicaciones

Investiga, escribe

e ilustra el

funcionamiento de

los siguientes

aparatos en el

campo de la

medicina:

1.- Los rayos x, las

resonancias

magnéticas y

ultrasonido?

1.¿Cómo se

produce la energía

calorífica en el ser

humano?

2.-Explica la

importancia de la

energía en la vida

de los seres vivos y

como se

transforma en

distintas formas

para las funciones

corporales.

18 DE

DICIEMBRE

2020

Argumentación

de las

repuestas,

Entrega en

tiempo y

forma de la

actividad.

Programación

semana del 14

al 18 de

Diciembre 2020,

de aprende en

casa 2



14

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

QUE EL ALUMNO DEBE

ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de

evaluación


Observaciones

JUAN MARTÍNEZ ROSAS LANDA

HISTORIA I

[email protected]

SEGUNDO GRADO

G, H , I , J , K , L

TEMA: El Tajín, Los Totonacas

Programa de semana 16 del

07 al 10 de diciembre

ACTIVIDAD :

1.-Elaborar un tríptico

informativo sobre El Tajín

(totonacas) favor de

incorporar imágenes y

ubicación geográfica

2.- Con motivo de las fiestas

decembrinas elabora una

tarjeta navideña de manera

digital, con material reciclable

o como tu gustes

IMPORTANTE: NO SALIR DE

CASA , NI IR A CAFES

INTERNETS PORQUE SON

ZONAS DE ALTO CONTAGIO

18 DE

DICIEMBRE

de 2020

La capacidad de

síntesis del alumno

para elaborar un

tríptico

Ubicación espacial de

los sitios

arqueológicos más

importantes de la

cultura del Tajín

Manifieste sus

emociones y buenos

deseos en estas

fiestas decembrinas

que serán bajo la

nueva normalidad

• Muchas de estas actividades se plantean desde el programa de TV, así que si ya las tienen sólo procederá a enviarlas

• Elaborarlas en su cuaderno de Historia y mandarlas a la cuenta institucional o sí gustan hacerlas de la G suite en la Herramienta de documentos o presentaciones y adjuntarlas en drive

• Si vamos haciendo las actividades que nos sugieren en aprende en casa II manera cotidiana será más rápido

• La hora máxima de entrega será a las 5 pm del 18 de diciembre las actividades que lleguen después serán devueltas hasta el miércoles de la siguiente semana , ruego a todos cumplir en tiempo y forma

• Favor de considerar los programas de TV para elaborarlas e irlas haciendo ese mismo día para que no se acumulen

• A partir del 20 de diciembre mi equipo de cómputo se someterá a mantenimiento



15

DOCENTE/ASIGNATURA /GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR

AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

¿QUÉ VA A

EVALUAR?

OBSERVACIONES

PROF. ADOLFO ANDRES

AVALOS BAUTISTA

FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA II

GRUPOS 2°:

G, H, I, J, K, L

CÓDIGOS

CLASSRROOM

2.G.- iox17rp

2.H.- b22qqni

2. I.- r6d7car

2.J.- gitz466

2.K.- yiodfdz

2.L.- uozkjnm

TEMA: IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA FAMILIAR

ACTIVIDAD

1.-REALIZA UN RESUMEN DE 15 RENGLONES DE CÓMO CELEBRAN

LAS FIESTAS NAVIDEÑAS EN TU FAMILIA

2.- ELABORA UN DIBUJO EN TAMAÑO CARTA Y COLOREADO QUE

CORRESPONDA A LAS FIESTAS NAVIDEÑAS

18-12-

2020

1. PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.-

ORTOGRAFIA

REQUISITOS. -

1.-EL RESUMEN PUEDE

ESTAR ESCRITO EN DOS

MODALIDADES, YA SEA A

COMPUTADORA EN

FORMATO WORD O A

MANO.

FECHA DE ENTREGA

MÁXIMA. -

18 DE DICIEMBRE 2020

POR CLASSROOM

EN LO REFERENTE AL

DIBUJO LO PUEDES

REALIZAR CON LOS

MATERIALES QUE TENGAS

EN CASA.

ADICIONAL. -

1.- PARA LA ENTREGA DEL

TRABAJO DESPUÉS DEL 18

DE DICIEMBRE 2020,

ÚNICAMENTE SE

RECIBIRÁN MEDIANTE EL

CORREO ELECTRÓNICO

profadolfoavalos.tareas@g

mail.com.

2.- PARA ENVIAR TRABAJOS

AL CORREO ELECTRÓNICO

SEÑALADO CON

ANTELACIÓN SE DEBERÁ

UTILIZAR EL SIGUIENTE

FORMATO LLENANDO LOS

CAMPOS EN BLANCO.

NOMBRE DEL ALUMNO. -

GRUPO. -

MATERIA. -

MENSAJE. -

MAESTRO LE HAGO LLEGAR LA

ACTIVIDAD _____________

CON LAS EVIDENCIAS

ADJUNTAS



16

ASIGNATURA ACTIVIDAD

Educación Física 2° J,K,L

NO SE ASIGNÓ

ASIGNATURA ACTIVIDAD

Vida Saludable 2° G,H,I,J,K,L

NO SE ASIGNÓ


ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

JAQUELINE CASTRO LEAL

ARTES-TEATRO

Grupos: 2º. G, H, I, J, K y L

Correo institucional: [email protected]

Correo personal:

[email protected]

CANCIÓN DE NAVIDAD Presentar su vídeo con la canción navideña sea sol@ o acompañados de sus familiares. La elección de la canción en español, inglés o incluso puedes escribirla tú.

18 de Diciembre

Rúbrica: Creatividad: 5 puntos Seguridad: 5 puntos

*Con esto cerramos este año 2020. ¡¡Gracias!!

DOCENTE/ASIGNATRA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO

DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO

OBSERVACIONES

EDUCACION FÍSICA

PROFESOR: JOSÉ LUIS

VALENTE GUTIÉRREZ

GRUPOS. 2°G,H,I.

INVESTIGAR Y DESCRIBIR QUÉ ES EL SISTEMA

MUSCULO ESQUELÉTICO

(ocupa sólo una hoja de tu cuaderno) Y NO

OLVIDES ELABORAR UN DIBUJO ALUSIVO A

ÉSTE TEMA

18 DE

DICIEMBRE DEL

AÑO EN CURSO

FAVOR DE SEGUIR MANDANDO

LOS TRABAJOS A ÉSTE MISMO

CORREO

[email protected]

O bien a éste número de wattsap

56 13 75 64 45

ANOTAR CLARAMENTE NOMBRE

COMPLETO CON APELLIDOS

GRADO Y GRUPO.

NO MANDEN TAREAS DE OTRAS

MATERIAS.



Documents

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” …… · 2020. 12. 14. · EVALUACION PARCIAL UNO ACTIVIDAD 2 RECUPERACION DE ACTIVIDADES DEL SEGUNDO PERIODO 18 DICIEMBRE